Adicionando de volta a peça social no ensino à distância

Polos de apoio faculdade ead navegantes
Quando a pandemia atingiu e as escolas fecharam, poucas crianças interagiram novamente
durante meses. Mas a escola online geralmente não funciona assim.
“Oferecemos clubes e atividades para os alunos, online e pessoalmente”, disse Elvrum. “Se
eles estão em um clube de xadrez ou de robótica, podem estar participando de torneios
presenciais, organizados pela escola.”
Em épocas sem pandemia, a escola de Alexandra Zeitz oferece passeios, bailes e shows de
talentos na área metropolitana de Denver e em todo o estado, e pequenos grupos de crianças
que moram perto umas das outras podem se encontrar em cafés para um grupo de estudo.
A socialização, disse ela, “é mais intencional. Você tem que estender a mão para suas
atividades sociais”. Isso resulta em ter menos amigos, disse ela, mas eles “são amigos de
verdade”.
Emerald Zeitz gosta mais do modelo online do que de uma escola presencial tradicional.
“Você não tem a socialização negativa que muitas crianças têm nas escolas de tijolo e
argamassa”, disse ela.
Também é mais sustentável durante uma pandemia, disse ela. Muitos alunos ainda podem
trabalhar online e pessoalmente em pequenos grupos. As escolas tradicionais podem tentar
ajudar as famílias a facilitar essas conexões pessoais, que são essenciais para o
desenvolvimento social e a saúde mental das crianças.